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学前教育学院举办说课技能大赛——拼技能,展风采

编辑:郭三强\文 陈雅茜\图时间:2020年11月26日点击数:

为对接江西省学前教育专业技能大赛,展示学前教育专业学生的技能水平,提高适岗适应能力,11月25日,我院在4号教学楼B401教室举办了学前教育专业说课技能大赛。来自学前教育专业19级、20级三专,17级、18级五专的19位学生参加比赛。

赛前,参赛选手设计一份完整的教学活动方案,内容包括设计意图、活动目标、活动重难点、活动准备、活动过程和活动延伸。19份教学活动设计涵盖五大领域,面向小、中、大班,结构完整,层次清晰,内容丰富。

比赛过程中,参赛选手根据赛前准备的教学活动设计进行说课展示。要求选手从说设计意图、说活动目标、说活动重难点、说活动准备、说活动过程和说活动延伸等几方面全面地阐述说课内容,时间在6分钟完成。选手的说课展示结构合理,重点突出,表达流畅,理论依据充分,表现了较好的教育教学的能力和良好的语言表达能力,给评委老师留下了深刻的印象。

比赛结束,评委老师对参赛选手的表现给予了高度评价和认可,并提出几点建议:一是说课的重点,是回答“为什么,怎么做,什么目的”,即活动设计背后的设计依据和目的。二是说课内容要完整,同时也要突出重点。说明活动过程的设计思路、理论依据、教学策略、设计目的,是说课的重点之一。三是说课过程中,设计的理论依据要充分、合理、科学。比如说活动目标,可以从《指南》中关于五大领域对小、中、大班的目标要求和标准来阐释。四是说课中,可以根据需要穿插精简的试讲展示。这样既可以展示选手的技能,也可以丰富说课形式。

最后,评委老师为获奖的同学颁奖。大赛在同学们热烈的掌声中圆满落下帷幕。

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